科学陪伴探索10 分钟D1 · v1 · 96a7933

活的、死的与从未活过的

探索并比较活的、死的和从未活过的事物之间的差异

选择玩法

这次想怎么玩?

同一个知识点,不必每次都像做问卷。选择今天更有精神的方式。

小径芽准备一起探索
01概念热身02误区辨析03情境应用04跨场景迁移05可选 Boss
本轮按题生成:第一题准备好就立即开始,后续题目会在答题时于后台逐题准备;单题失败只重试该题。
掌握证据

学会之后,你能够…

1

将一组物体分为三类:活的、死的(曾经活过)、从未活过的

2

为每个分类决定给出理由(例如“这片叶子曾经在树上,所以它曾经活过”)

3

列出生物的特征,如生长、呼吸、繁殖和运动

学习路径

为什么现在学它

从已掌握的基础出发,看清这个知识点能为你打开哪些后续路径。点击任一节点即可沿知识图谱继续探索。

知识关系上游 → 当前 → 下游
3 个先修 · 3 个后续
粗线:学习当前节点所需的基础细线:当前节点可以解锁的方向