高级拼写规则
运用Y5-6年级的各种规则拼写单词：-fer后重音不变时双写（referring但reference）、用连字符连接前缀与词根（co-ordinate, re-enter）、c后的/ iː/音拼作ei（receive, ceiling）、以及字母组合ough代表不同发音（though, through, thought, thorough, plough）
选择玩法
这次想怎么玩？
同一个知识点，不必每次都像做问卷。选择今天更有精神的方式。
小径芽准备一起探索
01概念热身02误区辨析03情境应用04跨场景迁移05可选 Boss
掌握证据
学会之后，你能够…
1
应用-fer双写规则：音节重读时双写r（referring, preferred, transferred），重音转移时不双写（reference, preference）
2
当前缀以与词根相同的字母结尾时（re-enter, co-own）或为避免歧义（re-cover与recover）时，正确使用连字符
3
通过识别ough的多种发音来阅读和拼写含有ough的单词：/oʊ/（though）、/uː/（through）、/ɔː/（thought）、/ʌf/（rough）、/aʊ/（plough）
学习路径
为什么现在学它
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