数学陪伴探索10 分钟D1 · v1 · 96a7933

发现数学模式

注意简单的模式和结构:发现改变顺序不会改变总数,并认识数字之间的相互关系

选择玩法

这次想怎么玩?

同一个知识点,不必每次都像做问卷。选择今天更有精神的方式。

小径芽准备一起探索
01概念热身02误区辨析03情境应用04跨场景迁移05可选 Boss
本轮按题生成:第一题准备好就立即开始,后续题目会在答题时于后台逐题准备;单题失败只重试该题。
掌握证据

学会之后,你能够…

1

注意到 3 + 2 和 2 + 3 的结果相同(早期交换律)

2

认识到十几的数字是“十和几个”(例如 14 是 10 和 4)

3

发现物体或数字序列中的模式,并预测下一个是什么

学习路径

为什么现在学它

从已掌握的基础出发,看清这个知识点能为你打开哪些后续路径。点击任一节点即可沿知识图谱继续探索。

知识关系上游 → 当前 → 下游
2 个先修 · 1 个后续
上游需要先掌握
当前位置发现数学模式当前学习节点
下游掌握后可继续
粗线:学习当前节点所需的基础细线:当前节点可以解锁的方向