探索知识，不受年龄边界。
按目标、场景或主题找到下一步。难度来自先修关系与学习证据，不来自年龄标签。
雨林动物
探索热带雨林的动物——地球上物种最丰富的栖息地——学习森林有层次（树冠层、林下层、森林地面），不同层次有不同动物：树冠层有巨嘴鸟和猴子，地面有美洲豹和青蛙，并且雨林位于赤道附近。
稀树草原与草原动物
探索草原和稀树草原的动物——非洲稀树草原的狮子、斑马、角马、大象、猎豹；美洲草原的野牛和草原犬鼠——理解为什么在开阔的草原上会形成大型兽群，以及捕食者和猎物在这些开阔空间中如何互动。
性选择
将性选择解释为自然选择的一种形式：孔雀尾巴的失控选择、极乐鸟的展示、青蛙的叫声；解释亲缘选择和利他行为——为什么工蜂为保护蜂巢而死，为什么猫鼬冒着个人风险站岗（汉密尔顿法则、广义适合度）；使用鹰鸽模型介绍动物行为中的博弈论；定义认知动物行为学，并综述动物情感、玩耍和文化的证据。
结构适应
理解动物具有结构适应（身体特征，如长颈鹿的长颈、鹰的利爪、海豚的流线型体型）、行为适应（迁徙、冬眠、使用工具）和生理适应（北极鱼血液中的抗冻蛋白、蝙蝠的回声定位）——并且这些特征是通过自然选择经过许多代发展而来的
共生
理解共生——不同物种之间的密切关系——包括互利共生（双方受益，如小丑鱼和海葵）、偏利共生（一方受益而不伤害另一方，如䲟鱼骑在鲨鱼上）和寄生（一方受益而另一方受损，如鹿身上的蜱虫）——并在自然界中识别这些关系
生物多样性危机
量化当前的生物多样性危机：灭绝速率是背景速率的100-1000倍；解释测量生物多样性丧失的方法（物种-面积关系、种群生存力分析、IUCN红色名录类别）；评估再野生化案例研究——黄石公园狼的重新引入引发了营养级联，改变了河流走向；伊比利亚猞猁的恢复；描述最小可存活种群理论和保护分诊；探讨决定优先保护哪些物种的伦理辩论
红皇后假说
介绍红皇后假说——物种必须不断进化才能在与共同进化伙伴的关系中保持适应度；描述捕食者-猎物军备竞赛（猎豹的速度 vs 瞪羚的速度，蝙蝠的回声定位 vs 飞蛾的听觉干扰）和寄生虫-宿主共同进化（兔子的黏液瘤病）；解释达尔文的鹰蛾和兰花作为互惠共同进化的经典例子，预测了一个未知物种；理解共同进化是生物多样化的主要驱动力
微型动物世界
知道昆虫和其他微型动物（蜘蛛、蠕虫、蜗牛、蜈蚣）是地球上数量最多、种类最丰富的动物群体——甲虫的物种数量超过任何其他动物——并且它们作为传粉者（蜜蜂、蝴蝶）、分解者（潮虫、蠕虫）和其他动物的食物发挥着重要作用
野生动物、农场动物与宠物
理解野生动物、农场动物和宠物之间的区别——野生动物在自然界中自己寻找食物和住所；农场动物由人类饲养以获取食物、羊毛或蛋；宠物是人类为陪伴而饲养的动物——并且知道应该远距离观察野生动物
鸟类由恐龙进化而来
理解现代鸟类是从一群小型有羽毛的兽脚类恐龙进化而来的，证据包括始祖鸟化石、来自中国的带羽毛恐龙化石以及共享的骨骼特征
科学知识的演变
通过权衡化石证据来评估关于恐龙的不同科学解释——理解科学知识会随着新化石的发现和新分析方法的发展而改变
恐龙的髋骨分组
根据髋骨结构将恐龙分为两大类：蜥臀目（蜥蜴型髋骨，包括兽脚类和蜥脚类）和鸟臀目（鸟类型髋骨，包括三角龙和剑龙）
恐龙的大小
将恐龙的大小与熟悉的事物进行比较——有些恐龙像房子一样高，有些则像鸡一样小——并理解恐龙的体型范围非常广泛
恐龙到鸟类的过渡
深入追溯恐龙到鸟类过渡的证据：来自中国辽宁组的带羽毛兽脚类恐龙，始祖鸟兼具恐龙和鸟类特征，以及关于飞行起源的“从地面起飞”与“从树上滑翔”两种假说
世界各地的恐龙
理解不同恐龙生活在不同的大陆，世界各地的化石发现表明恐龙是一种全球现象，有些物种仅在某些地区发现
恐龙是真实存在的
理解恐龙是真实存在的动物，它们很久以前生活在地球上，现在已经灭绝——今天没有活着的恐龙
著名的恐龙物种
识别并说出常见的著名恐龙物种：霸王龙、三角龙、剑龙和腕龙/梁龙，描述每种恐龙的一个基本特征
恐龙粪化石
描述什么是粪化石（恐龙粪化石）以及古生物学家如何分析它们以发现恐龙的食性，包括植物碎片、骨头和种子