知识图谱

探索知识,不受年龄边界。

按目标、场景或主题找到下一步。难度来自先修关系与学习证据,不来自年龄标签。

547 个匹配知识点当前显示第 487–504 条;分类与结果直接来自已发布的数据集。当前范围:全部 2 套数据集
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科学基础理解

海啸

了解什么是海啸:由海底地震或火山喷发引起的非常巨大、快速的海洋波浪,到达陆地时可能造成巨大破坏

火山与地震
科学基础理解

岩石的类型

了解三种主要岩石类型——火成岩(由熔岩或岩浆冷却形成)、沉积岩(由层层挤压形成)和变质岩——以及化石存在于沉积岩中

火山与地震
科学自主进阶

火山与大规模灭绝

解释大型火成岩区(LIPs)——数百万年间大规模的熔岩喷发——如何导致全球变暖和海洋酸化,从而驱动大规模灭绝;将西伯利亚暗色岩与二叠纪末灭绝联系起来,将德干暗色岩与白垩纪末事件联系起来;探索早期地球上的热液喷口可能是生命的摇篮;理解火山在生命历史中既是毁灭者也是创造者

火山与地震
科学陪伴探索

什么是火山

了解什么是火山:地球表面的一个开口,炽热的熔岩(岩浆)从中流出

火山与地震
科学陪伴探索

什么是地震

了解什么是地震:地面的突然震动,可能强烈也可能微弱

火山与地震
科学基础理解

地震发生的原因

理解地震发生是因为地下的岩石突然移动或断裂,释放能量使地面震动

火山与地震
科学陪伴探索

用光与声音进行通信

设计并制作一个使用光或声音解决远距离通信问题的装置

波、光与声音
科学自主进阶

绘制光线图

绘制光线图以展示平面镜的反射(入射角等于反射角)以及介质边界处的折射;利用光线图定位像,并解释透镜和反射镜的工作原理

波、光与声音
科学基础理解

影子如何形成

认识到影子是由光源发出的光被不透明物体阻挡而形成的,并发现影子大小变化的规律

波、光与声音
科学进阶应用

声波如何传播

解释声音是由物体振动产生的,并以纵波(压力波)的形式在固体、液体和气体中传播;描述声音的反射(回声)和吸收;解释为什么声音不能在真空中传播

波、光与声音
科学进阶应用

我们如何看见物体

建立一个模型,描述物体反射光线并进入眼睛,从而使我们看见物体

波、光与声音
科学基础理解

光与黑暗中的视觉

观察发现,黑暗中的物体只有在被光源照亮时才能被看见

波、光与声音
科学基础理解

光与声音词汇

命名并使用描述光和声音行为的词汇——光源、透明、半透明、不透明、影子、反射、振动、音调、音量——并在描述光如何传播以及声音如何产生和变化时正确应用这些术语

波、光与声音
科学进阶应用

光沿直线传播

认识到光似乎是沿直线传播的,并利用这一点解释我们如何看见物体以及为什么影子的形状与遮挡物体的形状相同

波、光与声音
科学进阶应用

信息传递的模式与编码

提出并比较多种利用模式传递信息的解决方案,例如编码和信号

波、光与声音
科学基础理解

声音的音调

发现声音的音调与产生声音的物体特征之间的规律

波、光与声音
科学基础理解

保护眼睛免受阳光伤害

认识到太阳光可能危险,并了解保护眼睛的方法

波、光与声音
科学自主进阶

光线图与像

绘制光线图展示平面镜和会聚透镜成像,判断像是实像还是虚像、放大还是缩小、正立还是倒立

波、光与声音